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  1、文献法

  文(wén)献(xiàn)法是一(yī)种既陈旧,又赋(fù)有生命力的科学研(yán)讨(tǎo)办法。

  不管(guǎn)哪一(yī)种社(shè)会活动想要留下永久的痕迹(jì)都离不(bù)开(kāi)各(gè)种文献(xiàn)。

  人类(lèi)活动(dòng)与知道(dào)的无限性和(hé)个别生命与知(zhī)道(dào)的(de)有限性(xìng)的对立,决议了(le)咱们在研讨逝去的事(shì)实时有必要(yào)借(jiè)助于文献(xiàn)。

  2、比较研讨法

  作为一种(zhǒng)思(sī)想办法,比较(jiào)研讨贯穿于教育研讨的全过程。

  不管在科学实验的(de)过(guò)程中,或是在理(lǐ)论研(yán)讨中,比较(jiào)研讨都是不可或(huò)缺的(de)基该办法(fǎ)。

  3、概括综合法(fǎ)

  概(gài)括综合法的根本办法有两种(zhǒng)。

兔子一年生几窝,兔子一年生几窝,一窝几只  一种是实例(lì)法,借(jiè)助于给出(chū)的一组输入(rù)/输出实例逐渐导出适于一类问(wèn)题的程序;

  另一(yī)种是“轨道”法,经过所给实(shí)例的履行(xíng)轨道,逐(zhú)渐导出程序(xù)。

  4、实(shí)证(zhèng)研讨法

  其依据现有的科学理论(lùn)和(hé)实(shí)践的需求,提出规划,使用(yòng)科(kē)学(xué)仪器(qì)和设备,在天然条件下,经过有意图有(yǒu)步骤地(dì)操作,依据调查、记载、测定(dìng)与此相(xiāng)随(suí)同的现象(xiàng)的改变(biàn)来确认条件与现(xiàn)象之间的因果联系。

  5、定量分析法(fǎ)

  经过(guò)定量分析法可以使(shǐ)人(rén)们(men)对研讨目标的知道进(jìn)一步准(zhǔn)确化,以(yǐ)便愈加(jiā)科学(xué)地提醒规则,掌握(wò)实(shí)质,理(lǐ)清联系(xì),猜测事(shì)物的发(fā)展趋势。

汉语言文学(xué)毕业论文(wén)研讨(tǎo)办法(fǎ)都有哪(nǎ)些

  调查(chá)法, 比照法, 文献研讨法, 跨科学研(yán)讨法(fǎ), 描述性研讨(tǎo)法……

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